av Åsa Olofsson | dec 8, 2025 | Nyheter |
Ni som följer IKT-kalendern har i lucka 4 och lucka 8 kunnat ta del av (ganska pratiga) filmer där jag går igenom de allra senaste uppdateringarna i NotebookLM. Det är inte de snyggaste och mest välpolerade filmerna, men det händer så ofantligt mycket i AI-världen med nya uppdateringar hela tiden, att det inte är någon större mening att lägga mycket tid på att göra snygga filmer. Sedan jag gjorde filmen om nya källtyper förra veckan har t.ex. utseendet på just den delen uppdaterats. Jag hoppas att filmerna ändå kan fungera som inspiration och ge tips på vad du kan använda NotebookLM till.
En av alla nya uppdateringar är att du nu kan generera Informationsgrafik och Presentationer av ditt eget material, så jag bad NLM att göra en informationsgrafik åt mig som skulle kunna fungera som visuellt stöd till filmerna. Av bara transkriptionen av mina pratiga filmer fick jag då detta. Jag är imponerad! Vad skulle du kunna göra av det här och hur mycket tid hade du kunnat spara?
Blev du nyfiken på NotebookLM och vill lära dig mer så hittar du som sagt grunderna här och filmerna i lucka 4 och 8 i IKT-kalendern.
(För att få fram denna grafik kopierade jag transkriptionen från mina egna två filmer (tips: kolla in luckan på fredag! 😉) och la in dem som ren text i NLM. Därefter klickade jag på pennan i Informationsgrafik och gav denna prompt: Sammanfatta uppdateringarna i NotebookLM i en tydlig professionell grafik under tre olika rubriker: Källor, Chat och Studio. Grafiken ska fungera som ett komplement till filmerna som går igenom uppdateringarna. Under Studio, ta med ”feltänken” som en ”Tänk på” under respektive underrubrik; Informationsgrafik och Presentation.)
av Åsa Olofsson | dec 7, 2025 | Nyheter |
Vi vet alla hur det kan vara – eleverna har skapat fantastiska teckningar, skrivit reflektioner på papper eller gjort uträkningar i sina räkneböcker, och själv har du fantastiska övningar på papper du skulle vilja digitalisera. Hur gör du för att enkelt digitalisera, spara och kanske till och med dela detta i en digital portfolio eller i Google Classroom? Många av oss tar kanske upp mobilkameran och tar ett vanligt foto, men de bilderna försvinner lätt i kamerarullen och blir svåra att hantera. Därför vill vi tipsa om en funktion som redan finns inbyggd i din Google Drive-app i mobilen (eller surfplattan): Skannern!
När du öppnar Drive-appen och trycker på det stora plus-tecknet (+) (eller scannerknappen ovanför plusset), hittar du alternativet ”Skanna”. Det här är inte som att ta ett vanligt foto. Appen hittar kanterna på pappret, rätar ut bilden och omvandlar den direkt till en snygg PDF. Det bästa av allt? Du kan enkelt skanna flera sidor efter varandra som alla samlas i en och samma PDF-fil.
Det här är ett perfekt verktyg för att snabbt dokumentera och arkivera elevarbeten som gjorts analogt, digitalisera arbetsblad eller kopiera digitalt i stället för att skriva ut papper. Googles instruktion hittar du här. Det skiljer dock mycket på olika telefoner och uppdateringar, så den stämmer inte för alla. Personligen klickar jag bara på scannings-ikonen, håller telefonen stilla över sidan tills scanningen görs, håller telefonen över nästa sida tills scanningen görs… osv. tills jag är nöjd, då klickar jag på Spara nere till höger. Siffran till höger om ”Spara” talar om hur många bilder som kommer att sparas till pdf:n. Som synes på min bild nedan så känner scannern av vad jag förmodligen försöker scanna, så varken bordet eller min tröja kommer med, utan bara pappret jag riktar min telefon mot. (Tips! Ju bättre belysning du lyckas ordna, desto bättre pdf.)
av Åsa Olofsson | dec 5, 2025 | Nyheter |
I måndags körde den igång, årets IKT-kalender, med ett digitalt tips varje dag, en del korta och snabba, en del andra som ger lite mer och som du kanske vill gå tillbaka till. Hittills denna vecka har vi tipsat om (klicka på respektive lucka i kalendern för att läsa mer):
- Skapa en presentation direkt i Gemini, exportera den till Google presentation och fortsätt redigera där.
- Använd din telefon (eller en annan dator/CB) för att fjärrstyra dina Google presentationer.
- Kortkommandon på CB! Du vet väl att du på CB:n har en app som visar alla kortkommandon? Guld värt för den som är en kortkommando-junkie! (Du kan även skapa egna kommandon i appen.)
- Uppdateringar i NotebookLM: du kan nu ladda upp och använda bilder (inkl. bilder på handskrivna anteckningar), Word-dokument, kalkylark och pdf:er som du har i din Drive. Detta öppnar ännu fler möjligheter och fortsättning följer! (Söndagens kommande tips kan också vara användbart här… hint hint.)
- Din CB har en ”Låt mig vara ifred-knapp” som stänger av aviseringar tills du aktiverar dem igen. Är det den som ska få oss att överleva fram till jul…?
- Hemligt ännu, men jag kan avslöja att även helgens tips kommer att bli matnyttiga. Söndagens är definitivt en av mina favoriter. Missa inte!
Du hittar tillbaka till kalendern direkt via ikt.karlshamn.se. Passa på att prenumerera på bloggen när du ändå är här, så missar du inga tips. Trevlig helg!
av Åsa Olofsson | nov 26, 2025 | Nyheter |
Använder du Google presentation och vill kunna styra dina slides var du än är i klassrummet, då är det här tipset för dig! Jag fick en fråga idag som fick mig att komma ihåg det smidiga tillägget Remote for Slides. Med det installerat kan du styra dina slides och läsa eventuella stödanteckningar från din telefon (eller en annan dator/CB) och behöver inte stå vid CB:n/datorn och presentera.
När du installerar tillägget får du en ny knapp, Present w/ Remote, i dina presentationer. Klicka på knappen för att starta tillägget. Presentationen öppnas i bildspelsläge och du ser en liten pil till höger i bild; klicka på den och välj ”Start Remote” så har du alla instruktioner där. På din telefon går du till remoteforslides.com (i Chrome/Safari), skriver in koden du ser i presentationen, klickar ”Connect” och sedan är det bara att köra. Din telefon fungerar nu som en fjärrkontroll för presentationen. Har du stödanteckningar du vill läsa klickar du på den lilla överstrukna ikonen till höger om presentationens namn så dyker de upp.
Ps. Har du väldigt uppmärksamma och kreativa elever i klassrummet är det ett bra tips att göra kopplingen med den sexsiffriga koden innan du kör igång projektorn/tv:n, för annars kanske det inte är du som styr din presentation… 🙂 Ds.
av Åsa Olofsson | okt 10, 2025 | Nyheter |
Tjoho! Nu finns NotebookLM i Classroom! Det innebär två saker. För det första kan du nu enkelt dela dina NLM:s via Classroom, för det andra kan du (trumvirvel) skapa en Notebook direkt utifrån det material du redan laddat upp i ett Classroom. Läs det igen och jubla sedan lite inombords innan du dels börjar generera utmärkta NLM:s, dels tipsar alla kollegor som möjligen missat denna nyhet. På vår lathundssida ligger en liten tvåminutersfilm från pedagogen bakom IT och hjärnan (tack!) som visar exakt hur du gör.
För frågor, stöd, hjälp eller bara allmänt jubel, kontakta närmaste IKT-pedagog. Ha en synnerligen trevlig helg!
av Åsa Olofsson | sep 26, 2025 | Nyheter |
Du vet väl att du kan installera Google Gemini (och NotebookLM) på din telefon, vilket öppnar en mängd möjligheter, t.ex. att du kan använda din kamera.
Dagens tips: med Gemini-appen, ta en bild på valfri bok och be Gemini sammanfatta den och ge dig förslag på x antal diskussionsfrågor/innehållsfrågor som passar dina elever i åk x. Svaret kan du med ett knapptryck exportera till ett Google doc. Här är t.ex. ett exempel på frågor till den utmärkta boken Kom inte för nära av vår alldeles lokala författare Caroline Blomqvist. Läs absolut boken också (jag har två om någon vill låna) för den är riktigt bra!
Vill ni ha flera sådana här tips och/eller få hjälp igång med er AI-resa, kontakta närmaste IKT-pedagog! Ha en trevlig helg!
(Prompten jag använde för att generera mina frågor var helt enkelt: Ge mig en kort sammanfattning av innehållet och förslag på fem diskussionsfrågor jag kan använda i min åk 5 i svenska. Ge mig också 10 frågor (med svar i en separat del) som jag kan använda för att säkerställa att eleverna verkligen läst boken och förstått innehållet. )
